精选优质文档-倾情为你奉上一、检测分析本次应考199人，参加考试198人，达标率100%，有人得，有人得，有人为。从优秀率上对比，较上学期成绩有所下降。本身这次考试无论是题量还是题目难度都有所加大。而随着知识的加深，有些吃学前班老底的学生无底可吃，但又没有一个端正的学习态度和良好的学习习惯造成成绩下降。还有个别学生，考试态度不够端正，未发挥出应有的水平，沦落为B或者C。在本次考试中部分学生试卷书写不够认真，远不如平时的书写。试卷中的漏题失分严重，学生联系实际、语言的表达能力欠缺。二、对检测题的评价本次试卷命题细致全面，从本册书的重难点出发，用灵活多样的方法考查了学生识字、写字、阅读、写话各方面的知识掌握及能力应用。特别注重了学生阅读思考能力、审题做题的细心能力的考查。对标点符号的使用尤为关注，整份试卷有三道大题都考查到学生对问号、叹号、句号的使用，一道题渗透着冒号引号的作用理解。一、 存在的问题及典型错例1、 二类字的音节拼写掌握不扎实。第一题“选择正确的读音”，“活泼”和“兄弟”学生平时都识，甚至好多学生会写，但真让他注音，就会出现拼写
