精选优质文档-倾情为你奉上一年级看图写话的教学反思教师:李小玲一年级看图写话, 由浅而言,看图写话是以后写作的基础,这个基础一定要夯实。一年级的写话要求虽不高,但对于刚刚接触这个新知识的孩子可不是小问题。在平时的教学中,我就发现了一些新问题: 一孩子们观察不够全面、仔细。也许是孩子们的年龄所致,也许是观察习惯培养得不好,孩子们总是关注于画面的某一部分,不能照顾全面,更不能将画面的内容联系起来考虑。二写话没有一定的顺序。孩子们对于先写什么,再写什么,最后写什么没有完整的概念,尽管也练习了一些句式,但效果不是很好。这与平时的说话有很大的关系,看来要在说话训练上多下工夫。三、加强说话训练。 低年级孩子说话缺乏条理性和连贯性,说起话来前言不搭后语,跳跃性很强,有时重复,有时带语病。在训练时不能操之过急,耐心地指导孩子有条理地说,连贯地说,用普通话大声地说,及时纠正语病。在课堂上,可以就课文插图想象说话,也可以在学习完课文后,在理解的基础上针对图片说几句几句完整的话。在说清楚、说通顺、说完整的基础上再动笔写。四、降低要求,增加表扬,树立学生