一次函数的图像与性质课堂教学设计(共6页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上一次函数的图像与性质教学设计学科 数学 授课年级 八 学校 田阳实验中学 教师姓名 罗赋章节名称12.2一次函数的图像与性质(3)计划学时1课时学习内容分析 本节课安排在学生掌握了正比例函数的图像和性质内容之后,利用平移知识推出一次函数图像,让学生体会函数解析式中和的几何意义,通过“数形结合”让学生在探究中掌握一次函数的图像与性质,并能简单的运用性质。本节课既是探究其他函数性质的基础,也是为后续学习函数与方程(组)与不等式奠定基础,承上启下。学习者分析 学生在学习正比例函数的图像和性质之后会通过两点来画直线,具备了较强实验探究能力,结合学生已经掌握的平移知识,为今天的学习奠定了练好的基础。教学目标课程标准:观察一次函数的图像归纳一次函数图像的性质,掌握并引用性质解决问题。 知识与技能: 1、掌握一次函数解析式的特点及意义 2、理解正比例函数与一次函数的关系 3、理解一次函数图像特征与解析式的联系规律 4、能够用简单

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