一节好课的十个标准(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上一节好课的十个标准1、教师要充满激情。不论教育怎样改革,教师在课堂上、在学习上的主导地位是不会改变的,教师在教学中的总导演的角色是不会改变的。教师的情绪,决定课堂的气氛,决定课堂的效果。没有教师的激情,就没有学生的激情,就没有课堂的活跃和生机,就没有真正意义的教育。只有充满师生激情的课堂,才能振奋学生的精神,调动学生的情绪,开拓学生的思路,创造积极活泼的氛围,产生良好的教学效果。2、课堂要饱含兴趣,蕴育生机。教师还要调动手段和方法,包括语言、技术和技巧,调动起学生学习知识的兴趣,解决问题的兴趣以及对整个学习过程的兴趣,激起学生的求知欲、探究欲。能够使学生在兴趣中主动学习,主动探索,发现方法,发现过程,发现自己。使课堂兴趣蕴育着学生不断发展、不断成长的生机。没有兴趣的教学是没有效益的教学,没有生机的兴趣是华而不实的形式主义。3、学生要主动、真动、全动。反对纯讲授式的灌输式教学,提倡课堂教学的互动,即师生互动,生生互动。这里的互动,要体现出学生的主动性,要使学生主动发现问题,主动提出问题,主动探索问题,主

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