一轮复习：细胞器-系统内的分工合作(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上时间2011-5-27 周五编号课题细胞器系统内的分工合作课型复习教学目标1举例说明几种细胞器的结构和功能。2了解分离各种细胞器的科学方法。3了解植物细胞与动物细胞的区别。教学重点几种细胞器的结构和功能。教学难点1、细胞器之间的协调配合；2、制造人的口腔上皮细胞的临时装片，使用高倍显微镜观察线粒体。教学方法小组合作探究、课件展示、教师点评板书设计细胞器系统内的分工合作一、细胞结构相关知识点归纳总结二、细胞器间的协调配合三、教学后记本节课的主要内容就是利用课上和课下时间让学生对所学的这八种细胞器进行记忆，从不同的角度进行分析如植物细胞所特有的、能够产生水的、能产生有机物的等等，让学生真正将这部分知识记清楚。教学环节教师活动学生活动一、细胞结构相关知识点归纳总结1、八种细胞器按不同角度分类比较特别提醒：常考特殊细胞总结如下： （1）根尖分生区细胞无叶绿体和大液泡，是观察有丝分裂