七年级语文下《课外古诗词诵读贾生》优质课教学设计(共1页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上泊秦淮贾生托古讽今主题教学一、教学目标：1、整体感知贾生和泊秦淮诗歌的内容 2、理解诗歌托古讽今的运用 3、背诵两首诗二、教学过程（一）导入：家国兴亡的主题，是诗歌中重要的一部分内容。诗人善于将对历史的咏叹与现实的思考紧密结合，委婉深沉。今天咱们就学习两首诗歌，感受托古讽今的魅力。（二）一读：读出诗歌韵律之美要求： 自读泊秦淮贾生两首诗歌，注意节奏，读出韵律。学生活动：自读、小组读、个人展示（三）二读：感知诗歌内容思考：1、两首诗歌分别描绘的是什么事件？2、两首诗歌中，能够表达作者情感倾向的字词分别是什么？学生活动：自学、小组讨论、推荐展示人展示明确：1、泊秦淮中描绘的是达官贵人夜夜笙歌。贾生中描绘的是汉文帝虚心倾听贾谊谈论鬼神之事。2、表达作者倾向的字：泊秦淮中的“犹”贾生中的“可怜”（4） 三读：体会作者情感思考：两首诗的作者，分别借历史抒发自己怎样的感慨？明确： 泊秦淮中由