《幼儿园课程》讲义(共10页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第二章幼儿园课程的基础目录结构：第一节幼儿园课程的心理学基础一、心理学流派与幼儿园课程在当代，对幼儿园课程产生过重大影响作用的心理学流派主要是认知心理学、成熟理论、行为主义心理学和心理动力理论等。（一）认知心理学与幼儿园课程1.皮亚杰理论与幼儿园课程（1）皮亚杰建构理论概述认知的本质智慧的本质从生物学来说是一种适应，是同化和顺应之间的一种特殊的平衡。同化感受外部刺激的主体，通过对刺激输入的过滤或改变，将它们纳入原有图式之内的过程称为同化。皮亚杰顺应主体调节自身内部结构，建立新的图式，或者调节原有图式，以适应特定刺激环境的过程称为顺应。认知发展的阶段认知发展分成感知-运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段等四个按不变顺序相继出现的、有着质的差异的阶段，揭示了儿童认知发