精选优质文档-倾情为你奉上复习提问 什么是国民收入？国民收入按最终用途可以分为哪两个部分？ 应该怎样正确认识和处理与消费的关系？ （设计以上两个问题的目的在于：第一，帮助学生巩固对国民收入概念的理解，强化学生对国民收入是新创造的社会财富的认识。第二，帮助学生复习正确处理积累与消费的三条原则，并使学生认识到这些原则是实现国民收入合理分配，促进经济和社会协调稳定发展的基本保证，也是国家参与社会产品分配所必须遵循的基本原则。在此基本上适时切入本课所要讲的具体内容国家参与社会新产品分配的两个方面：财政收入和支出。） 导入新课 在日常经济生活中，人们经常可以遇到一些财政现象和财政问题。如，为迎接建国五十周年，天安门广场和人民大会堂进行维修改造工程，又如，军队和警察是由国家出钱装备的，国家机关、科研单位和学校是国家财政拔款保证运行的，以上这些都是财政现象。就是一般老百姓也直接或间接地同财政打着交道。如居民购买公债（国库券），交纳与居民有关的各种税（个人所得税、自行车税等），这些都会形成国家的一定收入，也是财政现象。由此可见，作为一个国家，经济和社会的发展离不开财
