高中数学教案设计 在一年的数学教学任务中，作为高中数学教师的你了解如何写高中数学教案设计吗？来写一篇高中数学教案设计吧，它会对你的数学教学工作起到不菲的帮助。下面是我为大家收集有关于高中数学教案设计，希望你喜欢。 #278101高中数学教案设计1 教学目标 知识与技能目标： 本节的中心任务是研究导数的几何意义及其应用，概念的形成分为三个层次： (1) 通过复习旧知“求导数的两个步骤”以及“平均变化率与割线斜率的关系”，解决了平均变化率的几何意义后，明确探究导数的几何意义可以依据导数概念的形成寻求解决问题的途径。 (2) 从圆中割线和切线的变化联系，推广到一般曲线中用割线逼近的方法直观定义切线。 (3) 依据割线与切线的变化联系，数形结合探究函数导数的几何意义教案在导数的几何意义教案处的导数导数的几何意义教案的几何意义，使学生认识到导数导数的几何意义教案就是函数导数的几何意义教案的图象在导数的几何意义教案处的切线的斜率。即： 导数的几何意义教案=曲线在导数的几何意义教案处切线的斜率k 在此基础上，通过例题和练习
