人教版数学四年级上册第一单元《大数的认识》表格教案(共12页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上课 时 备 课大数的认识教学课时1课时教学目标知识使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。能力使学生经历揭示各计数单位间的关系的过程，掌握数位顺序表，理解位值的概念。情感体会大数在生活中的广泛应用，培养学生在实际生活中寻找数学信息的意识和能力。教学重点认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”。教学难点掌握每相邻两个计数单位之间的关系。教学准备图片和计数器教学程序教师活动学生活动教学反思一、复习导入： 二、探究新知三、巩固新知1、我们以前都认识过哪些数？2、在生活中你见到过哪些比较大的数？3、出示图片：在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。北京市人口：人,请学生试着读一读。这节课我们就来研究更大的数，板书课题：亿以内数的认识1、请学生拿出计数器，一千一千地数，当数