精选优质文档-倾情为你奉上当你老了教学设计教学目标：知识和能力：诵读诗歌，领略“抒情”诗歌的魅力 过程和方法：欣赏诗歌的表达技巧，体会诗歌“自然而然的情感流露”的抒情方式，学会含蓄地表达自己的情感 情感态度与价值观：体会爱情的圣洁，树立正确的爱情观 教学重点：在诵读中领略“抒情”内涵，体会诗歌“自然而然的情感流露”的抒情方式 教学难点：体会诗歌“自然而然的情感流露”的抒情方式 教学方法：诵读 探究 鉴赏 设计说明：外国诗歌鉴赏是高中语文的选修教材，当你老了是其中诗歌鉴赏部分的第二单元的第三首诗。第二单元导读标题是“自然而然的情感流露”。无论是中国诗歌还是外国诗歌，抒情都是诗歌的基本特征，因此要引领学生读懂外国诗歌，同样要在诵读的基础上把握作者的情感。鉴赏外国诗歌也要通过品读意象，把握表现手法来鉴赏诗歌抒情的方式。鉴于此，我在设计教学环节时，在诵读的基础上，把鉴赏如何自然地表达情感作为教学重点。同时将这个问题作为小组合作探究内容，在课堂上进行交流展示，以期达到更好地鉴赏
