人美版《色彩的调和》教学设计(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上授课日期2013至2014 学年度 第 二 学期 第 周 星期课时章节第 14 册第5课总第 节 共 1 课时 第 1 课时课题内容色彩的调和课 型造型表现教材分析 本课是初中阶段美术课程基础知识课,讲述了色彩调和的基本原理,介绍色彩调和运用的一般方法,并应用其进行简单的色彩设计。侧重引导学生通过学习活动认知区别于强调醒目、突出的对比效果的另一种色彩关系,既强调柔和,协调的色彩关系,并逐步加强对这种色彩关系的理解。帮助学生掌握调和用色的基本方法,表达自己的思想感情,美化自己的生活。学情分析本学年的学生,具有一定的判断能和识别能力。教师需要为学生多设计相应的问题,激发学生爱思考,爱探索的精神!本节课,学生已经进行了关于色彩知识的相关学习,有了一些色彩常识,并在上节课中有了初步色彩调和的尝试, 所以本节课相对好理解些,在上节课基础上继续明确并巩固关于色彩调和的相关知识。教学目标知识与技能了解什么是色彩调和以及色彩调和带给人的美感,知道

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