以实践理念为先的幼儿垃圾分类养成教育(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上以实践理念为先的幼儿垃圾分类养成教育作者:陈丽君来源:新一代2020年第07期摘 要:随着现代消费水平越来越高,消费物品的多样化和精包装化,人们在享受着便捷商品消费带来的快捷和便利的同时,也面临的垃圾增长为大家到来的环境问题。环境问题是否能够合理解决,关系着我们长期的居住环境质量是否良好。环境教育是解决环境问题的关键一步,相对环境教育宣传来说,从幼儿开始的垃圾分类养成教育显得更为重要。通过对幼儿进行垃圾分类学习、实践性的垃圾分类活动以及家校间的互动参与,帮助幼儿树立正确的垃圾分类知识,从小培养垃圾分类与环境保护理念。关键词:垃圾分类;环境保护;幼儿教育;实践探索垃圾的合理处理与再回收是当前人们面对的突出难题。究其原因,主要与公众日益增长的消费水平与生活需求密切相关。在漳州市教育局发布了关于开展垃圾分类专题教育活动的通知之后,我园积极响应号召,开展以实践理念为基础的垃圾分类主体教育活动。活动中全体教职员工共同探讨学习,带领幼儿一起进行关于垃圾分类的环保教育活动。活动的开展主要分以

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