优秀的《诗词曲五首》教学设计(共9页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上优秀的诗词曲五首教学设计【教学目标】1、学习并了解诗歌的意境;2、学习并了解诗词曲等诗歌的体裁特点;3、熟读并背诵课文;【重点难点】理解诗歌的意境并熟读成诵。【教学过程】教师活动学生活动一、新课导入诗歌是我国古代文学中的瑰宝，特别是唐诗宋词元曲更标志着我国古代文学的辉煌成就，今天我们学的五首诗歌都是千百年来脍炙人口的名篇，我们要通过学习和吟诵，领会诗歌的优美意境。二、课文赏析1、赏析酬乐天扬州初逢席上见赠 写作背景：唐敬宗宝历二年，诗人罢和州刺史，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州的刺史白居易相会，在酒席上，白居易吟诗醉赠二十八使君相赠。在诗中，白居易对刘禹锡被贬谪的遭遇，表示了同情和不平，于是刘禹锡写了此诗回赠白居易。 赏析诗歌： 朗读课文，思考下列问题： 首联交代了什么?“凄凉地”“弃置身”表露了诗人怎样的感情? 颔联在表现手法上有什么特点?描写了怎样的现状?表达了怎样的感情? 颈联写