精选优质文档-倾情为你奉上信息技术听课心得莘县中心希望小学 江利华做为一名信息技术老师，我一直有个很深的困惑：我们信息技术课是一门操作性非常强的课程，我们的课如何上呢？是与他们语文、数学一样激情导入，循循善诱，探究教学吗？这次听了孙老师及樊老师的课，对于如何上好信息技术课，有了一点粗浅的认识。下面谈一下我的听课心得体会。 在导入的时候都尽力激趣导入。孙老师的LOGO课是从小乌龟图标开始导入，小朋友都喜欢小动物，都想知道这个小乌龟是如何画出那么多各种各样的图形的，从而引出新课。而樊老师的艺术字体扮漂亮是如何导入的呢？是通过用不同样式的艺术字体演示同一个“舞”字，启发学生对艺术字体美的欣赏，从而调动学生探究学习的积极性。兴趣是最好的老师，所以，在设计导入时用不同方式激发学生探究的兴趣，让学生自发想学，爱学，要学，好的开头是成功的一半，这样，顺理成章地进行到新授环节。孙老师的用LOGO画几何图形在讲授新课时，先讲前进的命令为FD,右转命令RT,后退命令BK,左转LT，接着介绍格式：命令名加空格加参数，然后，让同学自己探究学习如何用这些命令画一个正方形。过一
