八年级人教版物理下《12.2滑轮》一等奖优秀教学设计(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上课 题人教版八年级下册 第12章第2节 滑轮学校责任人我课型新授课课时1教材分析本节课是在学生学习了二力平衡、功、功率、杠杆这些知识的基础上进行的，是对功和功率的延续，是对简单机械学习的深化。教材对滑轮组的特点没做探究，因此还需补充。教学目标知识技能1、能识别动滑轮和定滑轮。2、能通过实验，认识定滑轮和动滑轮的特点，并能根据需要选择合适的滑轮解决实际问题。3、会安装滑轮组，并能根据安装情况分析施加拉力大小与物重的关系。过程方法让学生经历知识的发现过程，学会从简单的物理现象中归纳出物理规律，培养学生观察、比较、分析、归纳等学习方法和科学的思维观。 情感态度初步认识滑轮在生产生活中的运用，获得对科学的热爱及亲近感。教学重点研究动滑轮和定滑轮的特点。教学难点使用和组装滑轮组。突破重难点的设想在认识滑轮的过程中，体会对比的探究方法。教学准备多媒体课件、滑轮、细绳、钩码、弹簧测力计、刻度尺教 学