中职计算机基础教案.doc

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1、计算机应用基础教案 第 1 页 授课班级 11 农机 授课时间 课 型 新 课 第 1、 课时课 题 计算机应用基础 教学方法 讲练认知 明确计算机的组成技能 认识硬件教学目标 情感 培养学习兴趣取重点 硬件的识别难点 认识软件教材分析 关键 结合实物详细讲解教具资料 微机室教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间分配组织教学自我介绍 新 课作 业略略一、计算机系统组成. 计算机系统() 软件系统:各种程序、数据、相关文档的集合。() 硬件系统:是看得见、摸的着的物理装置。如:CPU 、显示器、硬盘等。. 计算机软件系统()系统软件A操作系统B计算机语言:机器语言、汇编语言、高级语言。C语

2、言处理程序D数据库语言()应用软件:用于解决实际问题的程序。二、实践部分. 认识键盘:打字键区、功能键区、编辑键、数字键区。. 键盘操作的基本训练三、作业 计算机系统的组成 .认识键盘的分区学生回答学生操作教师总结教师演示学生操作618板书设计一、计算机系统的组成. 计算机系统. 计算机软件系统教学小节 计算机应用基础教案 第 2 页 课 时 计 划授课班级 11 农机 授课时间 课 型 新 课 第 3、4 课时课 题 计算机硬件系统 教学方法 讲练认知 了解中央处理器的组成技能 明确随机存取存储器和只读存储器的各自特点教学目标 情感 培养学习计算机基础的兴趣重点 随机存取存储器和只读存储器的

3、特点难点 随机存取存储器和只读存储器教材分析 关键 讲练结合教具资料 微机室教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间分配组织教学复习提问新 课实践操作作 业. 计算机系统的组成?. 常见的计算机键盘一般分为哪几个区?一、计算机硬件系统. 中央处理器(CPU):由运算器、控制器两大功能部件和若干寄存器组成。在微型计算机中也称微处理器。. 存储器:分为主存储器、辅助存储器、高速缓冲存储器()主存储器:A定义:又称内存存储器,简称主存、内存。B作用:用于存放当前最活跃的程序和数据,与外存储器相比,其速度快、容量小、价格较高。它与 CPU 直接连接,并与 CPU 直接进行数据交换。C按存取方式分类

4、: 随机存取存储器(RAM):特点可随时读出和写入,断电后内容自动消失,且不可恢复。 只读存储器(ROM)特点只能读出不能写入,断电后内容不会消失。二、实践部分:.键盘各键功能介绍.键盘操作训练三、作业:.中央处理器的组成? .主存储器的分类?学生回答学生回答教师总结教师演示学生操作板书设计一、计算机硬件系统.中央处理器.存储器教学小节 计算机应用基础教案 第 3 页 课 时 计 划授课班级 11 农机 授课时间 课 型 新 课 第 5、6 课时课 题 计算机硬件系统 教学方法 讲练认知 了解辅助存储器的特点技能 明确辅助存储器的分类教学目标 情感 培养学习计算机基础的兴趣重点 辅助存储器的分

5、类难点 高速缓冲存储器教材分析 关键 讲练结合教具资料 微机室教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间分配组织教学复习提问新 课实践操作作业.存储器的分类?.RAM 和 ROM 各有什么特点?一、计算机硬件系统.辅助存储器:()定义:又名外存储器,简称辅存外存,它是主存的后备和补充。()特点:存储容量大、成本低、速度慢、可以永久地脱机保存信息,不直接和 CPU 交换数据,而是和主存成批交换信息,它是计算机的外部设备。()分类:磁盘存储器、磁带存储器和光盘存储器三类。.高速缓冲存储器:()在主存与 CPU 之间设置一种起高速缓冲作用的主存储器层次的存储结构,叫高速缓冲存储器。 (Cache)

6、()特点:容量小、体积大、价格高,速度高于主存数倍。二、实践内容.打字的正确姿势介绍.键盘操作训练三、作业:.辅助存储器的特点?.辅助存储器的分类?学生回答学生操作学生回答教师总结教师演示学生操作板书设计一、计算机硬件系统.辅助存储器.高速缓冲存储器教学小节 计算机应用基础教案 第 4 页 课 时 计 划授课班级 11 农机 授课时间 课 型 新 课 第 、 课时课 题 计算机硬件系统 教学方法 讲练认知 了解输入输出的定义技能 认识各种输入输出设备教学目标 情感 培养学习计算机的兴趣重点 输入输出设备难点 区分各种设备教材分析 关键 讲练结合教具资料 微机室教学环节 教师讲授、指导内容 学生

7、活动 时间分配组织教学复习提问新 课实践操作作业.辅助存储器的特点?.辅助存储器的分类?一、计算机硬件系统.输入/输出设备()定义:是计算机系统的的外部设备,是计算机与用户相互关系的“窗口” 。()输入设备:键盘、鼠标、扫描仪、触摸屏、数码相机、摄像机等。()输出设备:显示器、打印机、绘图仪、扬声器等()键盘:分机械式和电子式键盘两类。()鼠标:分光电式、机械式和光电机械式三类。()显示器:分阴极射线管(CRT)显示器和 LCD 显示器。()打印机:分有击打式(针式)和非击打式(激光和喷墨打印机)两类。二、实践内容:.正确指法介绍.盲打练习三、作业:.输入设备? .输出设备?学生回答学生操作学

8、生回答教师总结教师演示学生操作板书设计一、计算机硬件系统.输入、输出设备()输入设备()输出设备教学小节 计算机应用基础教案 第 5 页 课 时 计 划授课班级 11 农机 授课时间 课 型 新 课 第 9、10 时课 题 多媒体系统 教学方法 讲练认知 了解多媒体系统的含义技能 明确多媒体的特性教学目标 情感 培养学习兴趣重点 多媒体的特性难点 多媒体系统的含义教材分析 关键 讲练结合教具资料 微机室教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间分配组织教学复习提问新 课实践操作作业.输入设备有哪些?.输出设备有哪些?一、多媒体系统.多媒体及多媒体系统()多媒体:是多种媒体的集成和利用。()多

9、媒体系统:是指多媒体终端设备、网络设备、软件服务系统及有关的多媒体数据库组成的有机整体。.多媒体系统的特性()集成性:即信息媒体的集成和处理这些媒体的设备与设施的集成。()交互性:向用户提供交互使用、加工和控制信息的手段,为用户提供更加自然的信息存取手段。()实时性:能综合处理带有时间关系的媒体,甚至是实况信息媒体。.多媒体系统的常用设备扫描仪、DVD 光盘驱动器及光盘、光盘刻录机、数码相机、投影仪等。二、实践内容基本键位(ASDF 与 JKL;)的指法练习。三、作业:学生回答学生操作教师总结教师演示学生操作板书设计一、多媒体系统.多媒体及多媒体系统.多媒体系统的特性.多媒体系统的常用设备教学

10、小节 计算机应用基础教案 第 6 页 课 时 计 划授课班级 11 农机 授课时间 课 型 新 课 第 11.12 时课 题 计算机的产生与发展 教学方法 讲练认知 了解世界上第一台计算机的产生情况技能 明确计算机的的发展的几个阶段教学目标 情感 培养钻研学习计算机知识的兴趣重点 计算机发展的的几个阶段难点 计算机发展的的几个阶段教材分析关键 讲练结合教具资料 微机室教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间分配组织教学复习提问新 课实践操作作业一、计算机的诞生世界上第一台电子计算机称 ENIAC,诞生于 1946 年,它是由美国宾夕法尼亚大学研制的。二、计算机的发展过程第一代:电子管计算机

11、时代(1946 年1957 年)第二代:晶体管计算机时代(1958 年1964 年)第三代:集成电路计算机时代(1965 年1971 年)第四代:大规模集成电路计算机时代(1972 年之后)微型计算机和单片机的出现是计算机技术发展史上的里程碑。多媒体计算机(MPC)于 20 世纪 90 年代问世。计算机网络是目前计算机应用最广泛的一个领域。人工智能是计算机发展的新领域,曾被许多人称为第五代计算机。目前计算机向着巨型化、微型化、网络化、智能化方向发展。三、实践内容食指键位(GTBRV 与 HYNUM)的指法练习四、作业:1.世界上第一台计算机叫什么?2.计算机的发展经历了哪几代?学生回答学生操作

12、教师总结教师演示学生操作板书设计一、计算机的诞生二、计算机的发展过程教学小节 计算机应用基础教案 第 7 页 课 时 计 划授课班级 11 农机 授课时间 课 型 新 课 第 13、14 课时课 题 计算机的分类、特点及应用 教学方法 讲练认知 了解计算机的分类及特点技能 明确计算机的的应用教学目标 情感 培养学习计算机知识的兴趣重点 计算机的应用难点 计算机的应用教材分析 关键 讲练结合教具资料 微机室教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间分配组织教学复习提问新 课实践操作作业. 世界上第一台计算机叫什么?2.计算机的发展经历了哪几个时代?一、计算机的分类巨型机、大型机、小型机、微型机

13、、二、计算机的特点1.运算速度快2.计算精确度高3具有“记忆”功能。4.具有逻辑推理和判断能力5.具有自动运行能力三、计算机的应用1.科学计算 2.信息处理3.过程控制 4.计算机辅助系统5.人工智能 6.计算机网络四、实践内容中指键位(E C 与 I ,)的指法练习五、作业. 计算机的分类? . 计算机的应用?.计算机的特点?学生回答学生回答教师总结教师演示学生操作板书设计教学小节 计算机应用基础教案 第 8 页 课 时 计 划授课班级 11 农机 授课时间 课 型 新 课 第 15、16 课时课 题 计算机系统的组成 教学方法 讲练认知 认识计算机的组成部分技能 掌握计算机硬件的组成部分教

14、学目标 情感 培养学习计算机的热情重点 认识计算机的硬件难点 硬件和软件的含义教材分析 关键 讲练结合教具资料 微机室教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间分配组织教学复习提问新 课实践操作作业计算机的特点?.计算机的应用?一、计算机系统的组成.计算机系统的组成:由硬件和软件两部分组成。.硬件的含义:那些看得见、摸得着的实物。.软件的含义:程序、数据、设计文档等的统称。.计算机系统的组成图如:图.二 、计算机硬件系统.计算机硬件系统的含义:一般由运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备五部分组成。2.控制器:整个计算机的指挥中心。3.运算器:最主要的工作是运算。4.存储器:计算机中存储

15、信息的装置。分内外存储器两种。5.输入设备:键盘、鼠标、扫描仪等。6.输出设备:显示器、打印机、绘图仪等三、实践内容:无名指键位(WX 与 O .)的指法练习四作业1.计算机系统的组成图?2.计算机硬件系统的含义?学生回答学生回答教师总结教师演示学生操作板书设计一、计算机系统的组成二计算机硬件系统教学小节 计算机应用基础教案 第 9 页 课 时 计 划授课班级 11 农机 授课时间 课 型 新 课 第 17、18 课时课 题 计算机系统的组成 教学方法 讲练认知 了解软件的类型技能 明确定系统软件和应用软件的含义教学目标 情感 培养学习兴趣重点 系统软件和应用软件的含义难点 各软件的含义教材分

16、析 关键 讲练结合教具资料 微机室教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间分配组织教学复习提问新 课实践操作作业1.计算机系统的组成?2.计算机硬件系统的含义?一、计算机软件系统1.系统软件:(1)定义:对整个计算机的硬、软件资源进行管理、控制和维护的软件。(2)分类:操作系统、语言处理程序、服务程序、数据库管理系统等。(3)操作系统:是最重要的,它是系统软件的核心,常见的有:DOS 、Windows.UNIX、Linux 等。2.应用软件:(1)定义:针对各个应用领域的具体任务,利用各种设计语言而编写的程序。(2)常用的应用软件:Word;Excel;PhotoShop;财务、物资管理中

17、、生产管理软件以及游戏等。二、计算机的基本性能指标基本字长;主存储器容量;速度;配置的外围设备;配置的软件。三、实践内容:小指键位(QZ 与 P/)的练习四、作业:系统软件和应用软件的含义?学生回答学生回答学生操作教师总结教师演示学生操作板书设计一、计算机软件系统二计算机的基本性能教学小节 计算机应用基础教案 第 10 页 课 时 计 划授课班级 11 农机 授课时间 课 型 新 课 第 19、0 课时课 题 微型机的硬件组成 教学方法 讲练认知 认识计算机的硬件技能 明确主机的组成部分教学目标 情感 培养钻研精神重点 主机的组成难点 主机的组成教材分析 关键 讲练结合教具资料 微机室教学环节

18、 教师讲授、指导内容 学生活动 时间分配组织教学复习提问新 课实践操作作业. 系统软件的含义?2.应用软件的含义?一、微型机的硬件组成1.从原理角度讲:由 CPU (运算器和控制器) 、存储器、输入设备和输出设备组成。2.从外观看:包括主机、显示器、鼠标、键盘、音箱和打印机等。二、主 机1.机箱 2.主板3.CPU:核心部件,主要性能指标包括字长和时钟频率(主频) ,计算机的档次一般是用 CPU 的档次来划分的。4.内在储存器:主要用于存放当前工作中正在运行的程序和数据等。分随机存储器(RAM)和只读存储器(ROM) 。常见的内在条容量有 256MB、512MB、1GB 、2GB 等5.外存储器:常见的有硬盘、软盘、光盘和 U 盘等。6显卡:又称图形加速卡。不有一种集成显卡主要作用是控制计算机图形的输出。三、实践内容:综合指法练习英文课文练习 1四、作业:1.微型机的硬件的组成?2.主存分类?学生回答学生操作教师总结教师演示学生操作板书设计一、微型机的硬件组成二、主机教学小节

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