原地踏步走教案.doc

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资源描述

1、教学内容:1、原地踏步走 2、拔萝卜教学目标:1、通过教学,使学生初步掌握原地踏步走和拔萝卜的基本技术。2、发展臂力和协调性等身体素质,促进上、下肢肌肉的发展,锻炼关节韧带;3、培养勇敢顽强,团结互助,克服困难的集体主义精神。教学重点:学习原地踏步走的动作要领;教学难点:掌握原地踏步走的正确姿势;(课前准备)场地:一个排球场; 器材(无) 课的部分 教 学 内 容 教师教法 学生学法 组织与要求准备部一、课堂常规10、 整队2、师生问好,宣布本课内容3、导入情境二、热身操1、手脚腕关一、课堂常规1、师生问好2、宣布内容导语:小朋友们,今天我们要来学习原地左右手拍球的基本技术和技能;3、步入课堂

2、二、热身操一、课堂常规1、整队2、了解本课学习的任务和目的3、步入课堂二、热身操1、 认真听组织:要求:精神饱满,注意力集小分7-9节运动2、扩胸运动3、体侧运动4、体转运动5、踢腿运动6、跳跃运动7、整理运动导入:小朋友们,先让我们来做热身操吧1、教师示范,边示范边讲解2、教师观察学生练习,纠正错误的动作。教师讲解,抓住重难点。2、 集体练习3、 学生进行点评4、 对错误的动作及时进行纠正中组织:成广播体操队行散开走 要求:认真练习,精神集中。小基本部分10一、学习本领:原地踏步走 方法:听到“原地踏步-走!”口令后,左脚开始,两脚在原地上下起落,两臂前后自然摆动。落地时前脚掌一、学习本领:

3、原地踏步走(1)导入:原地踏步走时要注意姿势正确,走起来要有劲,像解放军叔叔那样精神抖擞。(2)老师讲解具体做法和一、学习本领:原地踏步走(1)了解原地踏步走的具体要求和注意点。(2)了解观看教师讲解(3)学生分组进行练习组织:成四路纵队集合要求:根据要求认真进行练习,精小小-12着地,不要跺脚。听到“立定”口令时,学生喊“1、 2”口令, “1”在左脚, “2”在右脚,成立正姿势。要求:使学生初步学会左手拍球;(3)教师观看学生练习,并及时地进行纠正(4)教师进行总结(4)针对练习中的不足及时进行纠正,提高练习的质量和优美程度(5)配合教师进行总结神饱满,动作优美(动作如上图)升华15-17

4、 二、拔萝卜方法:两人一组,一人做坐在地上,一人站着,两人手互握,唱儿歌:“拔呀拔,拔呀拔,要把萝卜拔起来。 ”站者拉,坐者有弹性的上下移动,把人拉起二、拔萝卜(1)导语:小朋友有没有会不会唱拔萝卜的歌啊,今天老师准备带小朋友到田里拔萝卜,比一比看谁把拔的多。(2)教师讲解具体方法并二、拔萝卜(1)了解拔萝卜的具体要求和注意点。(2)了解观看教师讲解(3)学生分组进行练习(4)针对练习中的不足及时进行纠组织:两人一组自由散开要求:认真练小中来即表示把萝卜拔起来了。示范(3)组织学生进行练习比赛(4)观察练习情况,针对比正,提高练习的质量(5)师进行总结习,遵守纪律。结束部分6一、课后小结二、师生告别一、教师作小结二、宣布下课一、教师作小结二、师生告别组织:成四路纵队集合小

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