精选优质文档-倾情为你奉上保护生物资源【教学目标】一、科学知识目标1、了解保护濒危动植物的重要性。2、了解当地的动植物资源，意识到动植物与人类生活的密切关系。二、能力培养目标1、 体验在科学探究中证据、逻辑推理及运用想象建立假设和理解的重要性。2、 能对研究过程和结果进行评议，并与他人交换意见。意识到人与自然要和谐相处。一、 情感态度与价值观1、从生活中的小事做起，保护自然资源。2、关心日常生活中的现象，关注与科学有关的社会问题。【教学重点】了解当地的动植物资源。【教学难点】意识到动植物与人类生活的密切关系。【课时数】2课时第一课时 【教学内容】了解濒危动植物【教学目标】1、了解保护濒危动植物的重要性。2、体验在科学探究中证据、逻辑推理及运用想象建立假设和理解的重要性。3、从生活中的小事做起，保护自然资源。【教学重点】了解保护濒危动植物的重要性。【教学难点】培养逻辑推理能力。【教学准备】动物保护区图片【教学过程】教学环节教师指导学生活动二次备课达成目标教后
