1、独坐敬亭山教学设计临川区鹏田乡中心小学 付华平教学目标、借助注释，正确理解古诗的大概意思。、咀嚼重点词语，感受诗人的感情变化。、能够有感情地朗读，并背诵和默写这两首诗。教学重点难点、弄懂每个词，理解诗句的意思，体会诗人的思想感情。、指导朗读。教学过程一、谈话导入（课件 1）1、 同学们，唐代时我国诗歌创作最繁荣、最辉煌的时代，涌现了一大批优秀的杰出诗人，你知道唐代有哪些著名诗人？（生交流）2、 唐代诗人灿若星空，其中有一位诗人才华横溢，纵情山水，把酒吟诗，诗酒名闻天下，被人们称为“诗仙” ，你知道他是谁吗？（生答李白）3 、你对李白还有什么了解,还记得学过的李白的诗歌吗？（背李白诗歌）今天就让
2、我们一起走近诗仙李白（出示课件 2走近李白）二、板书课题，揭题（课件课题 3）1 、今天我们学习李白的一首千古名作（板书：独坐敬亭山）2、 生读题3、 理解题意：“独”是什么意思？有哪位同学到过敬亭山游玩，知道敬亭山在哪吗？现在我们就一起去敬亭山看看。 （教师出示敬亭山课件） （课件4）4、 敬亭山自古就是文人雅士聚聚之地，李白为什么会独坐敬亭山呢？（课件 5 写作背景）三、读诗，读出诗歌的节奏与韵律（出示诗歌） （课件诗歌 6）1、 默读古诗，有没有不认识的字？ 生自由读诗两遍，要求读准字音，读通诗句。 （生自由读诗）2、 听说我们班的同学古诗读得特别好，指名读， （评价 很有诗人风范）齐读
3、3、 诗歌朗读形式多样，想不想尝试合作读。 （要求 读出诗歌的节奏）4、分组合作读，每小组一句男女生叠读（叠读前三 后二）师生叠读5、读诗的最高境界是读出诗的韵味，配乐齐读。 （课件 6 1）古代的读书人读诗摇头晃脑，抑扬顿挫四、范读诗歌，想象画面1、 闭上眼睛，用心倾听朗诵想象画面（ （课件 6 2 朗诵）2、 同学们，告诉老师，你仿佛看见了什么？（鸟飞 云飘 伫立的大山 孤独的诗人）你的脑海中是不是浮现这样的画面？（课件画面 7 1）3、 置身于这样的境界，你有何感受？（景美 寂静 孤独）五、 学习诗歌一二句，感受诗人的孤独。1、 读一二句。2、 理解“尽” ，说“众鸟高飞尽”诗意（出示
4、鸟飞图） （课件 7 2）3、 理解“孤” “闲” ，说“孤云独去闲”诗意（出示 云去图） （课件 7 3）4、 读诗，感受诗人的孤独。 （板书 鸟飞 云去 孤独）5、 教师介绍创作背景 鸟飞云去本是常见的自然现象，在诗人的眼中，为何会如此的孤独寂寞呢？（生交流，师小结： 被贬离京城，十年漂泊，远离故土与亲人，世态炎凉，好友遗忘，看见鸟飞，云去，有感而发，触物伤怀，难怪这样的孤单寂寞！）六、学习诗歌三四句，感受诗人的不独。1、 读三四句。 （课件 8）2、体会人山相看：相看是什么意思？（相互看；你看我我看你）谁和谁相看？（李白与敬亭山）会怎样看？（含情脉脉 四目相对 默默对视） （板书：相看）
5、3、理解“厌” ，说一二句诗意。4、 有“不厌” （看不够 看不足）引出；同学们，诗人是第一次登上敬亭山吗？ 不是 你们知道诗人这是第几次登上敬亭山吗？第七次啊！诗人这么多次登上敬亭山，难道仅仅是为了欣赏敬亭山的美丽风景吗？（不是）在诗人眼中，在诗人心里，敬亭山难道仅仅是一座山吗？你说！（不是）仅仅是一座山吗？你说！（不是）在诗人眼中，在诗人心里，敬亭山哪里是一座山啊，他分明就是诗人的一位朋友，一位永远不会离开他，永远不会抛弃他，永远与他相依相伴的朋友啊！一位孤单时可以做伴，寂寞时可以倾诉的朋友啊！5、 人山对话，写中悟情。孤独的诗人会向敬亭山诉说什么？敬亭山又会怎样抚慰孤独的诗人？拿出纸和笔
6、，写出人山对话。6、 分角色说人山对话，体会人山相知。同学们，听完人与山的对话，诗人与敬亭山就是一对相知的朋友啊！（板书：相知）有了这样的朋友，诗人还好孤独吗？（不会）还会寂寞吗？（不会）难怪诗人会写下这样的诗句“相看两不厌，只有敬亭山。 ”7、 感受人山相悦。李白一生不畏权贵，命运坎坷，怀才不遇，壮志难酬，心中自有说不出的孤独 寂寞与忧伤，只有流连山水、登高望远之时，才是他最快乐的时候。同学们，当李白登上敬亭山时，他的心情怎样？（喜悦 高兴 激动）是啊，李白是与敬亭山心有灵犀、两两相悦啊！（板书：相悦）8、 教师小结：（结合板书）漂泊他乡，无人相伴是，李白与敬亭山相看、相知、相悦，从大山中感
7、受到生命的美好，从大山中汲取人生的力量，排解内心的忧伤，写下了千古传颂的独坐敬亭山(生有感情的读诗)七、拓展阅读月下独酌1、 有山相伴的日子，李白不会孤独，不会寂寞，同学们，当夜深人静，一轮明月当空照的时候，孤独的诗人有是这样排解内心的忧伤，找谁倾诉呢？2、 出示月下独酌 （课件 9）3、 读诗， 交流讨论。4、 举杯邀明月，对影成三人。月下独酌，举杯消愁，与明月对饮，同歌同舞，这就是诗仙李白，好一个孤独而又不孤独的伟大诗人！八、创设情景，吟唱古诗。1、穿越了千年时光，如果你来到了安徽宣州，你一定会去爬一座山（敬亭山）你一定会想起一个人（李白）你一定会轻轻地，轻轻地吟诵起一首小诗（生读诗歌）2、 诗歌诗歌，一首诗就是一首歌，欣赏歌曲独坐敬亭山生唱。 （课件10）3、 结束语：李白的一生伟后人留下了近千首优秀诗篇，如果你走近李白的诗歌世界，你一定会与李白相看两不厌，你一定会懂得李白的人生追求，与李白长相知，你一定会从李白身上汲取到催人奋进的力量，与李白长相悦板书设计 独坐敬亭山李白鸟飞孤独云去相看 李白 相知 敬亭山相悦
