精选优质文档-倾情为你奉上冀教小学科学六年级下册消化与吸收教案第二单元 奇妙的人体第五课 消化与吸收教学设计思想：以“小冬”同学为代表，描述了现在一些青少年同学中经常出现的不注意饮食卫生的现象，借此加强学生对饮食与身体健康关系的重视程度，调动学生探究食物在人体中被消化与吸收的积极性，通过一些活动的开展，让学生们真正意识到饮食的重要性，达到教学目标。教学目标：一、科学探究目标1能根据已知的知识设计并制作一个简易的人体消化道模型。2能通过调查发现引起常见消化系统疾病的原因。3能在学习过程中，进一步发现有关消化系统的问题。二、情感态度与价值观目标1能与其他小组同学进行交流。2能分工合作制作模型。三、科学知识目标1能用自己的话说出食物消化和吸收的过程。2能举例说出各个消化器官的位置和作用。3能举实例说明暴饮暴食对各个消化器官的危害。四、科学、技术、社会、环境目标1能探究治疗消化不良药物的作用。2能根据各个消化器官的功能举例说明养成良好饮食和生活习惯的原因。3能举实例说明技术的进
