精选优质文档-倾情为你奉上 教学准备 1. 教学目标 1. 交流耳闻目睹或自身体验到的快乐情景。2. 明确何为快乐，理解快乐的理由，理解快乐的因人而异，因时境而异。明确如何在生活、学习等方面实现快乐。2. 教学重点/难点 重点：交流耳闻目睹或自身体验到的快乐情景。难点：明确何为快乐，理解快乐的理由，理解快乐的因人而异，因时境而异。明确如何在生活、学习等方面实现快乐。3. 教学用具 4. 标签 教学过程 1导入：各位同学，你们都过得快乐吗？快乐的，请举手！（请某位同学开始统计人数）不快乐的举手！不知道是快乐还是不快乐的举手！（请统计者念出数据）可见，快乐和不快乐的都占极少数，大部分同学都不能肯定自己是快乐还是不快乐。今天，我们就围绕“快乐”这个话题展开讨论和写作。（板书：快乐）2现在，就请几个觉得快乐的同学给大家讲讲自身体验到的快乐情景，别忘了把快乐的原因讲清楚。请大家在听的时候想象一下那到底是怎样的一种景象和滋味。3各位同学现在是不是都很想把自己经历过或耳闻目睹的难忘一乐讲给大家听呢？那么，为了
