精选优质文档-倾情为你奉上思想政治课开展分层教学提高学生成绩实施方案及其成效与总结颖州区马寨中心学校 姚启文二00九年七月思想政治课开展分层教学提高学生成绩实施方案及其成效与总结颖州区马寨中心学校 姚启文思想政治课程标准的核心理念是“以人为本”，强调在面向全体学生的同时关注每个学生个体，尊重个体差异。在实际教学中，我发现学生由于先天的素质和后天所处的文化环境，家庭背景等不同，存在着差异性。进入同一班级后接受的却是同一教学进度，这势必造成“优等生吃不饱，中等生提不高，差等生跟不上”的局面。那么，在现行班级授课制条件下，如何弥补一个教师难以面对学生多、差异大的教学不足，从而真正实现大面积提高教学质量的目标?为此，我在思想政治课教学的实践中，在遵循教育教学规律，关注每一个或每一类学生的特殊性的基础上，实施分层教学，采取分类辅导，情景问题设计分层练习，适应学生个性差异，使每个学生都能得到充分发展，在实际教学过程中，取得了明显的效果。一、教学设计关注学生差异任何班级的学生都存在着个性差异，而我们
