精选优质文档-倾情为你奉上列一元一次方程解应用题教学设计-探索日历中的奥秘【教学目标】一、知识与技能： 1. 使学生初步掌握用一元一次方程解决实际问题的基本过程.2. 能分析应用题中的数量关系，并找出等量关系.二、数学思考： 1. 能将实际问题转化为数学问题，寻找等量关系并通过列方程解决. 2. 通过用方程解实际问题让学生体会数学应用的价值. 三、解决问题： 1. 能根据题设设未知数和把握不变量列出相应的方程.2. 能通过移项、合并同类项解一元一次方程.进一步了解用方程解决实际问题的基本步骤.四、情感与态度： 通过用一元一次方程解决生活中的实际问题，让学生感受到数学和我们的生活息息相关，从而增强学生使用数学的意识和对数学的兴趣。【教学重、难点】重点：用一元一次方程解决应用题的基本过程. 难点：将实际问题转化为数学问题，寻找其中的等量关系.【教学方法】采用探究、合作、交流等教学方式完成教学。【教学手段】多种媒体辅助教学. 【教学流程】一、创设情境(师生互动）同学们，日历
