精选优质文档-倾情为你奉上1、教学内容分为数与代数，图形与几何，统计与概率，综 合与实践四个部分。 2、数与代数的内容主要包括数的认识，数的表示，数的大小，数的 运算，数量的估计、用字母表示数，代数式及其运算、方程、方程组、 不等式、函数等。 3、 “图形与几何”的主要内容有空间和平面基本图形的认识，图形的 性质，分类和度量、 图形的平移、旋转、轴对称、相似和投影、平 面图形基本性质的证明、运用坐标描述图形的位置和运动。 4、 “统计与概率”的主要内容有：收集、整理和描述数据，包括简单 抽样、 整理调查数据、 绘制统计图表等； 处理数据， 包括计算平均数、 中位数、 众数、 极差、 方差等； 从数据中提取信息并进行简单的推断； 简单随机事件及其发生的概率。 5、 “综合与实践”是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习 活动。在学习活动中，学生将综合运用“数与代数” “图形与几何” “统计与概率”等知识和方法解决问题。 “综合与实践”的活动 应当保证每学期至少一次， 可以在课堂上完成， 也可以课内外相结合。专心-专注-专业
