精选优质文档-倾情为你奉上锐角三角函数教学设计威海市文登区文昌中学 邢妍妍【教学目标】结合课程标准，围绕“目标-过程-评价”一致性原则，确定本课教学目标如下：1.通过探索梯子坡度的问题，了解三角函数定义的合理性，掌握正切的概念。2.能够用正切进行简单的计算并会用正切表示生活中物体的倾斜程度、坡度等，并会解决有关问题。3通过参与三角函数概念的形成过程，丰富数学活动经验。在探索活动中，学会用数学的方法分析问题，学会运用从特殊到一般、转化等数学思想方法解决问题。【教学重点】探索直角三角形的边角关系，理解正切的意义，并会用正切解决相关问题。【教学难点】对正切函数的理解。【教学过程】一、创设情境，提出问题出示华罗庚名言：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。 华罗庚引言：是啊，在我们生活的每一个角落，处处都充满着数学。大到神十飞天，小至淘宝购物，我们的生活越来越离不开数学。可是，你知道数学到底是从哪来的呢？今天我们就从生活中最常见的
