精选优质文档-倾情为你奉上11.3动能和势能教学设计课程标准分析：在初中物理课程标准中，动能和势能属于物质中的机械能这一主题。课标要求学生知道动能和势能，通过实验了解影响动能、重力势能大小的因素。教材分析:动能和势能是人教版八年级物理下第十一章第三节内容。授课时间为一课时。本节教学需要教师创设生活情境，让学生真实感受到能量的存在，理解动能和势能，对整个初中关于能量的学习起着承前启后的作用。学情分析:1在之前的物理学习中，学生对“功”、“能量”不再陌生，这是学生学习动能和势能的认识基础；2学生对生活中的情境有一定的认识，能够感受到生活中有物理知识的存在。3多数学生的逻辑思维和抽象思维能力较弱，教师需要创设符合学生学习的心理认知特点，贴合生活实际的情境；4学生的学习水平和动手能力参差不齐，分组时要做好分工与合作。 教学目标1.知识与技能：教师通过视频启发学生认识动能的定义；通过分组实验，让学生认识影响动能的因素；通过多媒体展示引导学生讨论交流，使学生认识重力势能的定义；引导学生做演示实验，启发学生了解影响重力势能的
