化学式与化合价教学设计(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第四单元 自然界的水课题4 化学式与化合价（第2课时）教学设计 一、教学目标（1）知识与技能目标：了解化学式的涵义；知道一些常见元素和原子团的化合价；能用化学式表示某些物质的组成，并能利用化合价求化学式；（2）过程与方法目标：通过讨论交流，活动探究，培养学生利用所学的知识解决实际问题。（3）情感、态度与价值观目标：让学生感受到生活中处处充满化学，激发学生热爱学习、热爱生活的感情。二、教学重点、教学难点重点：化合价的表示方法；记忆常见元素和原子团的化合价。难点：“化合价”概念的建立和定义。三、教学方法讲授法 多媒体辅助教学法四、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图依旧带新，引入概念（二）模拟微观变化，优化概念的形成利用多媒体课件，创设问题情景，归纳化合价规