精选优质文档-倾情为你奉上 一、我国早期的化学启蒙者-徐寿。19世纪末至20世纪20年代是化学教育系统的成形 期。奏定学堂章程。2000年，教育部组织专家对试用长达8年之久的义务教育初中化学大纲进行了修订。2000年初，教育部正式启动了基础教育新一轮的课程改革。2001年7月正式出版的全日制义务教育化学课程标准（实验稿），体现了国家基础教育课程改革纲要的精神。2002年初，按高中课程改革的新思路对全日制普通高中化学教学大纲（试验修订版）进行再修订。2003年4月出版普通高中化学课程标准（实验）。 二、化学教育的社会价值 1，化学教育是教育系统的一个子系统。2，化学教育是一种全社会参与的行动。 3，化学教育是一种启智、育人的内容。4，化学教育是一种社会预期的成果。u 三、四种“知识支柱”学会认知（learning to know)，学会做事（learning to do)，学会共 同生活（learning to live together），学会生存（learning
