精选优质文档-倾情为你奉上全册教材分析教学目标1、 结合有趣的生活情境，认识10以内的数，把读数、写数与数数活动紧密结合。2、 联系生活实际，组织比较活动，经历比较的过程，体验比较的方法。3、 在具体情境和活动中，体会加、减的含义，通过操作活动，掌握计算方法，提倡算法多样化。4、 联系生活实际经历分类过程，体验分类方法。5、 在具体的活动中让学生体验前后、上下、左右的位置顺序。6、 使学生认识简单的立体图形。7、 结合学生生活经验学习认识钟表，认识几时、几时半。8、 借助在趣、现实的情境，激发学生参与统计活动的兴趣，培养学生的统计意识，引导学生经历统计的过程。9、 重视培养学生学习兴趣与良好的学习习惯。教学重点1、 在具体情境和活动中，体会加、减法的含义，通过操作活动，掌握计算方法，算法多样化。2、计算与应用结合起来。教学难点1、0的认识。2、通过操作活动，掌握加减法的计算方法。教具学具实物投影，图片，幻灯片，口算卡片总课时66课时课时安排
