精选优质文档-倾情为你奉上 积的变化规律说课稿一、 总述各位老师，大家好!今天我说课的内容是积的变化规律。我想从我对教材的理解、预设的教学目标与重难点、教学方法、预设的教学过程以及依据的设计理念这几个方面来说，我先来谈谈我对教材的理解。二、 教材分析 本节课的内容积的变化规律是人教版数学四年级上册第四单元的例三。在学生已经学习了三位数乘两位数的基础上进行教学的，本课引导学生探索当一个因数不变时，另一个因数与积的变化情况，积的变化随其中一个因数的变化而变化。学习积的变化规律，可以较快的进行整十、整百数的乘法口算，更好地理解因数末尾有0的乘法的简便算理。三、 教学目标依据新课程理念，结合教材自身的特点以及学生的认知规律，确定本节课的教学目标：、让学生探索并掌握一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积也乘（或除以）几的变化规律；能将这规律恰当地运用于实际计算。、使学生经历积的变化规律的发现过程，初步获得探索和发现数学规律的基本方法和经验。3、通过学习活动的参与，使学生获得
