四川教育公共基础知识真题与答案2套(共23页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上2016年6月4日四川教师招聘教育公共基础知识真题与答案一、判断题:判断正误,正确的选“,错误的选“x, 共27小题,每小题1分,共27分。1.赫尔巴特等人将儿童的发展看作是一种自然过程,主张教师不要过多干预儿童的发展。2.根据我国新课程改革理念,学生在教育教学过程中处于主导地位。3.德育目标是学校德育工作的出发点,它不仅决定了德育的内容、形式和方法,而且制约着德育工作的基本过程。4.如果不考虑学生身心发展的特点,就会导致实际教育活动脱离学生的发展水平,这说明人是教育目的选择、确立的基本依据。5.后现代主义课程论指出课程不应该帮助学生去适应社会,而是要建立一种新的社会秩序和社会文化。6.学生是以学习为主要任务的发展中的完整的人。7.实质教育论认为教育的主要目的是发展学生的智力而不是获得知识。8.建立班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的最重要条件,是教育教学开展的重要基础。9.从形式上看,教师的劳动是建立在集体协作基础上的个体脑力劳动。10.良好的师生关系是一种重要的课程资源和校园文化。11

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