1、第 10 课 英国资产阶级革命1 教学目标 1.能简述英国资产阶级革命的原因、经过、结果及意义。2.通过对英国资产阶级革命过程的掌握,理解英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性。3.通过归纳英国资产阶级革命的意义,认识英国资产阶级革命是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利,具有进步性。2 学情分析 3 重点难点 学习重点:英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义学习难点:英国资产阶级革命的曲折性4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】导入 多媒体播放英国女王出访的图片教师问:你知道英国女王为什么没有实权吗 ?这种体制是什么时候形成的呢?我们今天就来学习有关的知识
2、。活动 2【活动】讲授新课 自主学习1.阅读教材 61 页内容用一句话概括英国资产阶级革命的根本原因。2.阅读教材 62-63 页内容,找出英国资产阶级革命的导火线、开始标志、重要战役、成果3.掌握权利法案颁布的目的、时间、机构、内容、意义。4.结合英国资产阶级革命的原因、成果分析其意义。(二)合作探究如何理解英国资产阶级革命为资本主义的发展扫清道路?什么是君主立宪制?结合本课内容谈谈你对英国资产阶级革命曲折性和不彻底性的理解。(三)拓展延伸结合所学知识,回顾中英关系史上发生的历史事件:活动 3【练习】课堂练习 1.英国资产阶级革命的领导阶级是( )A 封建贵族 B 地主阶级C 农民阶级 D
3、资产阶级和新贵族2.下列有关克伦威尔的叙述,错误的是( )A 实行君主专制 B 指挥马斯顿战役C 是英国新贵族的代表 D 担任过护国主3.英国资产阶级革命开始和结束的时间是( )A 1640 年,1689 年 B 1642 年,1689 年C 1640 年,1688 年 D 1649 年,1689 年4.我们认为 1640 年查理一世为筹集军费召开议会是英国资产阶级革命开始的标志,主要因为( )A 议会提出了限制王权的要求 B 国王宣布讨伐议会挑起内战C 议会组建军队与王军交战 D 内战后议会把持了全国政权5.19 世纪英国宪法权威白芝洛特说 :“上下两院如果做出决定,就是把女王本人的死刑判决
4、书送到她面前,她也不得不签字。”由此可见,英国权利法案的颁布表明( )A 国王有名无实,权力被架空B 资本主义取代了封建主义开始成为趋势C 商品经济取代自然经济D 以法律为标志的国家权利取代了专制王权6.下列对英国“君主立宪制” 的解释,不正确的是( )A 保留君主,但又用宪法限制其权力B 它比君主专制政体进步 C 它的实质是资产阶级专政D 君主既是国家元首又是政府首脑7.英国资产阶级革命过程中的反复和曲折说明了( )A 革命的历史条件不成熟B 资产阶级和新贵族同封建王朝妥协C 人民群众没有积极参加革命斗争D 新的社会制度代替旧的社会制度需要长期激烈的斗争8.阅读下列材料不经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行不经议会同意,国王不能征税不经议会同意,国王不能在和平时期维持常备军议会必须定期召开议员的选举不受国王干涉请回答:(1)材料出自什么文件?是由哪一机构通过的?目的是什么?(2)通过该文件英国建立了什么样的政治制度?(3)实行这一制度的国家今天仍有很多,请在举出几个例子。活动 4【活动】课堂小结 资本主义经济的发展,使资本主义同封建主义的矛盾更加尖锐。英国经历了近半个世纪的斗争和反复,最终确立了资本主义制度。英国资产阶级革命为其资本主义发展提供了保证,同时这场革命也是一场具有世界影响的革命,它标志着资产阶级革命时代的到来。
