圆的周长展示课教案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上圆的周长展示课学科： 数学 班级： 备课教师： 刘春玲 备课时间： 使用人： 审核人：王学升展示课前：小组长检查组员学案的完成情况，找出疑难问题。教学（学习）目标： 1通过小组合作探究，实际测量计算理解圆周率的意义。2通过对比分析掌握圆周长的计算公式。3能用圆的周长的计算公式解决一些简单的数学问题。4通过对圆周率的计算，渗透爱国主义的思想。目标设定与解析： 1、通过学生测量、计算认识圆周率理解圆的周长公式。 3、通过解决一些简单的数学问题巩固圆的周长公式。教学重点与难点：推导圆的周长的计算公式，准确计算圆的周长。 理解圆周率的意义。 教学方法：谈话引导、小组合作交流教学用具：圆纸片（或圆形纸板）、直尺 、卷尺、细线 合作探究表格 多媒体 圆规 【教学过程】一、情景引入