精选优质文档-倾情为你奉上多媒体教学在初中数学教学中的利弊前言 随着信息技术发展，特别是以计算机为核心的现代多媒体技术的迅猛发展，多媒体辅助教学已广泛地运用到各阶段、各学科的教学之中，当然初中数学教学也不例外，它以图文并茂、动静皆宜的表现形式，大大增加了学生对抽象事物与过程的理解与感受，将数学课堂教学引入全新的境界。而作为一种先进的教学手段，多媒体辅助教学在数学教学和学生学习中起到了传统教学手段无法替代的作用，但这并不意味着所有的课堂中都要运用多媒体进行教学，在有限的40分钟内，老师完全舍弃粉笔和黑板，让学生用电脑勉强地进行无声的、缓慢的、无情无态的“对话”，而舍弃了有声的、即时的、生动活泼的、快捷高效的师生交流、思想碰撞，这又是万万不可取的。多媒体辅助教学毕竟是一种新的教学手段，只有执教者正确认识多媒体辅助教学在初中数学教学中的利与弊，科学地运用它才会促进教学的发展，从而使教学达到事半功倍的效果。只有将传统的教学媒体与现代教学媒体联系起来，相辅相承，互为补充，充分发挥各自的教学功能，才能起到优化课堂结构，提高初中数学课堂教学质量的促进作用。关
