精选优质文档-倾情为你奉上双曲线的定义及其标准方程说课尊敬的各位评委老师，大家上午好！今天我说课的题目是双曲线的定义及其标准方程，内容选自于人教A版高中数学选修2-1的第二章第二课第一小节，下面我将从如下几个方面来阐述我的教学。一、说教材（一）教材的地位与作用双曲线的学习是对圆锥曲线内容的研究进一步深化和提高。所以说本节课的作用就是纵向承接椭圆定义和标准方程的研究，横向为双曲线的简单性质的学习打下基础。 （二）学情分析 学生在学习本节课之前，已掌握了椭圆的定义和标准方程，学生也具备了自行探索和推导方程的基础。根据以上对教材和学生的分析，考虑到学生已有的认知规律，我制定了以下三个教学目标。大家可以看一看，在这里，我就不一一赘述了。（三）教学目标1、知识与技能：理解双曲线的定义并能独立推导标准方程；2、过程与方法：通过定义及标准方程的挖掘与探究 ，使学生进一步体验类比、数形结合等思想方法的运用，提高学生的观察与探究能力；3、情感态度与价值观：通过教师指导下的学生交流探索活动，激发学生的学习兴趣，培养学生用联系的观
