精选优质文档-倾情为你奉上同位角、内错角、同旁内角数学132 董茜 （一）教学目标：1、了解同位角、内错角、同旁内角的意义。2、会在简单的图形中辨认同位角、内错角、同旁内角。3、会在给定某个条件下进行有关同位角、内错角、同旁内角的判定和计算。（二）学情分析：初一学生处于规范阶段，是形象思维向抽象思维过渡的阶段，但学习时精力不够集中，数形结合思想有所欠缺，可学生仍对形象生动、形式多样的学习很有兴趣，在已经学习了内错角的情况下教师更应积极引导学生树立正确的学习观，培养其观察力抽象思维能力。（三）教学重点、难点：教学重点：同位角、内错角、同旁内角的概念。教学难点：已知两个角，要判别是哪两条直线被第3条直线所截而形成的什么位置关系的角，弄清是哪两条直线被第三条直线所截而成的同位角、内错角、同旁内角。各对关系角的辨认，复杂图形的辨认是本节教学的难点。掌握同位角、内错角、同旁内角的相关概念是进一步学习平行线、四边形等后续知识的基础（四）教法学法：教法：启发式、讨论式、诱思探究的教学方法。运用基本图形结构将所学的知识及其内在联系向学生展示
