八年级物理实验教案上册人教版2017年.doc

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资源描述

1、上 册2017年 9月毛 俊 学 校- 1目 录实验一:用刻度尺测量长度2实验二:测量平均速度4实验三:声音是怎样产生和传播的6实验四:声音的特性7实验五:固体熔化时温度的变化规律9实验六:水的沸腾11实验七:光的直线传播13实验八:光反射时的规律14实验九:平面镜成像的特点16实验十:探究凸透镜成像的规律18- 2实验十一:用天平测物体的质量20实验十二:测量物质的密度22【实验一】用刻度尺测量长度 【实验目的】学会用刻度尺测量物体的长度。【实验器材】刻度尺、三角板(2 块)、铜丝、硬币 【实验步骤和记录】注意事项: 1、使用刻度尺前要注意观察它的量程、分度值和零刻度线是否磨损。2、用刻度尺

2、测量时,尺要沿着被测长度,不利用磨损的刻度,读数时视线要与尺面垂直;3、在精确测量时,要估读到分度值的下一位。4、测量结果由数值和单位组成。- 3【进行实验】1、测量课本的长、宽、厚度课本的长(cm) 课本的宽(cm) 课本的厚(cm)2、测硬币的直径(如图 21-1所示)(替代测量法)测得:1 角硬币直径为 ;5分硬币直径为 。3、测细铜丝的直径。实验次数 1 2 3线圈长度 L1= L2= L3=线圈圈数 N1= N2= N3=铜丝直径 D1= D2= D3=平均值注意:测细金属丝的直径,如图 21-2所示。微小长度不便直接测量,先测出 N匝金属丝的长度为 L,再计算单根金属丝的直径为 D

3、=L/N。(积累法)(积累测微法)【实验小结】如何正确使用刻度尺?请举例说明如何使用“替代测量法”和“积累测量法”- 4【实验二】测量平均速度【实验目的】学会用刻度尺和停表测运动物体的平均速度【仪器和器材】 刻度尺、斜面、卷尺(皮尺)、小车 【实验步骤和记录】 注意事项:1.正确使用秒表测时间(1)认识秒表的功能键各种秒表一般都具有启动、暂停、回零三项基本功能。秒表的中间按钮为启动、暂停键,旁边按钮为回零键。(2)使用秒表的方法第一次按动-启动,长短指针开始转动;第二次按动-暂停,长短指针暂时停止转动;第三次按动-回零,长短指针迅速回到零点。(3)秒表读数的方法首先弄清大表盘、小表盘每大格、每

4、小格表示的时间。秒表的最后读数为小表盘读数与大表盘读数之和。2.测物体运动的平均速度的方法- 5用秒表测出物体在某路程上运动的时间,用刻度尺测出这段时间内通过的路,利用了 V=S/T求出这段路程的平均速度。【进行实验】测物体的平均速度【实验小结】1、实验中,如何减少误差?2、斜面的坡度为什么要保持较小的角度?3、先测出小车的运动时间,然后测出小车的运动路程,最后用公式计算出小车的平均速度。这种方法叫间接测量法路程 运动时间 平均速度S= T= V=S= T= V=- 6【实验三】声音是怎样产生和传播的【实验目的】认识声音的发生和传播。【实验器材】音叉,音叉槌,支架(吊着一个轻质小球)带抽气机的

5、玻璃罩,闹钟。【实验步骤和记录】实验一:声是怎样产生的。用音叉槌轻击音叉,音叉就会发出轻微的声音。用音叉跟吊在支架上的轻质小球接触,小球就会被音叉弹开(图 1541),表明叉股在振动。用手指- 7轻轻接触发声的音叉,可以直接感觉它的振动。如果捏紧音叉的叉股,使它停止振动,就听不到声音了。说明一切发声的物体都在振动。实验二:声音怎样传播的把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,注意声音的变化。再让空气逐渐进入玻璃罩内,注意声音的变化。【实验结论】声音的传播需要介质,真空不能传声。【实验四】声音的特性【实验目的】1、了解音调高低与声源振动频率的关系2、知道响度大小与声源振幅的关系。【实验

6、器材】钢尺,硬纸片,音叉,音叉槌,乒乓球,细线。【实验步骤和记录】(一)音调与频率的关系1、如图 1-1那样,将一把钢尺(或锯条)紧紧按在桌子面上,使钢尺的一端伸出桌子边沿。用手拨动钢尺,听钢尺振动发出的声音,并观察钢尺振动的快慢(振动频率)。2、使钢尺伸出桌子边沿的长度增加或减小,再次拨动钢尺,且保持钢尺振动的幅度与上面的相同,观察钢尺振- 8动的快慢,同时注意听声音的音调变化。3、将观察到的现象记录于下表中。实验次数 伸出桌子边的长度 钢尺振动的快慢 音调的高低第一次第二次(二)决定响度大小的因素1、如图 1-2所示,将正在发声的音叉轻触系在细线上的乒乓球(或泡沫小球),观察乒乓球被弹开的

7、幅度。2、改变音叉发声的响度,再将发声的音叉快速轻触系在细线上的乒乓球,观察乒乓球被弹开的幅度,再根据乒乓球被弹开的幅度来推断音叉振幅的变化。- 93、将观察到的现象记录于下表中。实验次数 音叉发声的响度 乒乓球被弹开的幅度 音叉振动的幅度第一次第二次【实验结论】1、声音的音调的高低与物体振动的频率有关。2、声音的响度的大小与物体振动的振幅有关。【实验五】固体熔化时温度的变化规律【实验目的】使学生了解:固体熔化时温度是在液体内部和表面同时进行的汽化现象。【实验器材】酒精灯、试管两支、烧杯、水、温度计、铁架台、石棉网、火柴、海波、蜡、钟表【步骤和记录】1、研究海波的熔化温度,每隔一分钟记录一次温度,把结果记录在下列表格中。时间/min 0 1 2 3 4 5 海波的温度/

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