精选优质文档-倾情为你奉上和谐教学的课堂模式和谐教学经过2年多的实验，总结出一个基本的课堂教学模式，不同的学段和学科可在这一模式的基础上灵活变通： 1. 单元导入 明确目标 2. 自主学习 合作探究3. 大组汇报 教师点拨4. 变式练习 拓展提高5. 达标测试 课堂小结 （一）单元导入 明确目标新旧教材的不同主要是：旧教材是线形结构，新教材是模块结构。每个单元就是一个模块，一个整体，所以在教学时也要把一个单元作为一个整体。不要一开始就把学生带入细节之中，而是让学生从整体上了解本单元的主题是什么，编者的意图是什么，主要学习什么内容，这些内容是以什么样的逻辑线索组织起来的，本单元的核心知识和价值是什么。要重视单元导语，体现编者意图如人教版高中语文第一册第一单元如人教版高中数学第一册第一章在具体教学中有如下几种情况1. 如果是单元的第一课时，只呈现单元知识树的第一层次，即本单元知识的大类，让学生了解本单元编者的意图和选材特点。或者引导学生分析本单元的教学重
