将进酒(赛课)教学设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 将进酒教学设计 教学目标1、 知识与能力 指导学生基本掌握诵读本诗的要领，培养学生声情并茂、准确传达情感的诵读能力，从而体味李白诗歌的浪漫主义风格，理解人物形象。2、 过程与方法 指导学生诵读并鼓励学生大胆倾吐，发表对李白痛饮狂歌的见解，加深学生对诗歌主旨的理解。3、 情感态度和价值观 走进李白的激情、浪漫和放达，感受全诗恢弘的气势，激发学生与文本、文人和文化的亲近之情。教学重点难点1、 教学重点 从诵读品味入手，体会诗歌复杂的情感和豪迈奔放的浪漫主义风格，理解是人形象。2、 教学难点 诵读方法的指导和鉴赏诗歌能力的培养。教法学法1、 教法：1、以诵读带动体悟；2、启发与讨论为主； 3、品读与探究结合；4多媒体辅助教学。2、 学法：诵读诗歌体悟感情，知人论世探究意蕴，个性解读寻求共鸣。教学时数：一课时教学步骤1、 情境导入 掀开中国文坛的红盖头，酒香随清风徐来。在中国文学史上，诗与酒相从相随，诗中