1、丹寨县民族职业技术学校 2016-2017 学年度第二学期主 题 班 会 内 容： 禁毒教育 班 级： 2016 级职考（1）班 指导教师： 刘昌宇 时 间： 2017.5.08 活动目标： 让学生了解禁毒知识，防微杜渐。活动过程：(见教案) 禁毒教育主题班会教案主题：“珍爱生命，远离毒品” 授课班级：2016 级职考（1）班授课时间：2017 年 5 月 08 日 教学目标： 1、通过活动的开展，使学生了解什么是毒品？毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性等有关毒品的知识。 2、本次活动旨在通过主题班会的形式，结合图文并茂、通俗易懂的图片和故事使学生了解有关毒品的常识、充分认识毒品的危
2、害，增强自觉防范及抵制能力、提高拒毒防毒意识，从而防微杜渐、远离毒品、塑造美好人生。 教学方法： 1、通过多媒体辅助教学，展示有关毒品和吸毒者的悲惨图片，并结合案例分析，帮助学生更加真实地了解毒品的危害，受到心灵的震撼，从而自觉地树立“珍爱生命，拒绝毒品”的意识。 2、利用多媒体和网上查询资料的方法让学生多渠道了解毒品的危害，积极呼吁 “Yes to Life, No to Drugs!” 活动形式： 1、让学生查阅、准备有关资料，班会时回答相关问题。 2、老师通过提供详实的图片、文字资料，组织学生展开讨论，加深珍惜生命，远离毒品的认识。 教学过程：一、导入 毒品是人类的公害。它不仅危害人民群
3、众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。提问：“国际禁毒日”是哪一天？（6 月 26 日）提问：为什么要设立这样一个节日？（ 毒品蔓延的社会现象和“让我们远离毒品”的警示）二、毒品的危害 1、对个人：吸毒导致精神崩溃，吸毒使人百病丛生，吸毒易患艾滋病，吸毒导致死亡。 2、对家庭：吸毒终致倾家荡产，吸毒导致婚姻家庭破裂，吸毒祸及下一代。3、对社会：毒品危害社会，世界为毒品所伤。三 、 禁 毒 常 识1、什么是毒品？根据刑法第 357 条的规定
4、：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒 ） 、 吗 啡 、 大 麻 、 可 卡 因 以 及 国 家 规 定 管 制 的其 它 能 够 使 人 形 成 瘾 癖 的 麻 醉 药品和精神药品。2、什么是麻醉药品？国家管制的麻醉药品有哪些？麻醉药品是指由国际禁毒公约和我国法律所规定管制的，连续使用易产生身体和精神依赖性，能形成瘾癖的药品。国 家 管 制 的 麻 醉 药 品 包 括 ： 阿 片 类 、 可卡 因 类 、可 待 因 类 、 大 麻 类 和 合 成 麻醉药类及卫生部指定的其他易成瘾癖的药品，药用原植物及其制剂等，共 7 类，118 种。3、什么是兴奋剂？常见的有哪些？兴奋剂是加速和增强中枢
5、神经系统活动，使人处于强烈兴奋具有成瘾性的精神药品。兴奋剂的种类繁多，大多通过人工合成，常见的有：苯丙胺类（冰毒） 、苯丙胺类衍生物 MDMA 、M DA （ 摇 头 丸 ） 、 可 卡 因 、 咖 啡 因 等 。4、吸毒会引起哪些并发症？（1） 营 养 不 良 ； （2） 损 害 呼 吸 道 ； （3） 易 患 各 种性 病 ； （ 4） 感 染性疾病；（5）损伤血管；（6）损害神经系统（7）造成性功能障碍；（8）精神病症状；（9）肾脏疾病；（10）艾滋病。四 、 毒 品 的 种 类 ：根据中华人民共和国刑第 357 条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其
6、他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。1、鸦片鸦片取自罂粟花落之后结出的果割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦 片 中 有 20 种 生 物 碱 ， 其中 吗 啡 的 含 量约 10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。2、吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。3、海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾
7、滋病，极难戒除。4、冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。 5、摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。 6、可卡因：化学名为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂，小剂量的可卡因能导致心律减缓：剂量增大后则心律增快，呼吸急促，可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象：如果大计量。则可导致
8、死亡。 五、毒品的危害 1、毒品毁人毁健康 a.摧毁人的消化功能b.摧毁人的神经系统 c.摧毁人的呼吸及循环系统 d.传染性病及“艾滋病” 2、毒品令人倾家荡产，家破人亡 a.丧失工作能力 b.倾家荡产 c.给家庭带来无尽的折磨 3、吸毒导致堕落、犯罪 4、吸毒危害社会，成为世界公害 总结：毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望，并反复的使用毒品，以取得快感，或避免出现痛苦，使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况，可分为精神依赖和身体依赖两种。也称心理依赖，这是毒品对中枢神经系统作用所产生的一种特殊的神经效应，毒品使用者处于一种追求使用毒品的强烈欲念下有一种渴求，这种欲念强迫吸毒者不顾一切去寻求
9、毒品，以满足自己的欲望。又叫生理依赖性，这是中枢神经系统对长期使用成瘾性毒品所产生的一种适应性状态，这时候身体必须在足量毒品维持下，才能保持正常状态，一旦停止使用毒品后，生理功能会发生紊乱，出现一系列严重反应，称戒断症状，以海洛因为例，其戒断症状表现为打呵欠，流泪、流涕，皮肤起鸡皮疙瘩，出汗，瞳孔散大，肌肉、骨、关节疼痛、寒战，体温高，生理上焦虑、烦躁不安，严重者嚎叫、撞墙，在地上打滚，甚至出现自杀行为。 六、毒品犯罪 刑法第 6 章第 7 节有关毒品犯罪的罪名包括：走私、贩卖、运输、制造毒品罪。非法持有鸦片一千克以上、海洛因或者甲基苯丙胺五十克以上或者其他毒品数量大的，处七年以上有期徒或者无
10、期徒刑或者死刑，并处没收财产。包庇走私、贩卖、运输、制造毒品的行为，为犯罪分子窝藏、转移、隐瞒毒品或者犯罪所得的财物的行为，均属犯罪行为。利用、教唆未成年人走私、贩卖、运输、制造毒品，或者向未成年人出售毒品的，引诱、教唆、欺骗或者强迫未成年人吸食、注射毒品的，从重处罚。 七、讨论：我们青少年如何防止吸毒？ 1、青少年吸毒原因分析 好奇心驱使；幼稚轻信，上当受骗；喜欢模仿，不辩是非；精神空虚，寻求刺激；缺乏顽强的意志同挫折和不幸抗争；朋友的负面影响。 2、青少年应该见机行事，坚决拒绝毒品！ a.直截了当法坚定直接地拒绝引诱：“吸毒会上瘾的，害人害己别害我。 b.金蝉脱壳法情况若不许可。 或者受到
11、威逼利诱，可以借口婉转拒绝：“我，我肚子痛，我要去厕所。 ”然后溜之大吉。 c.主动出击法立刻提出反建议，例如相约一起游泳、看球赛等，借以转换话题：“这些东西有什么好吸的， 我有两张票，不如一起去看电影。 d.秘密报案法如果实在无法脱身， 趁人不注意时，偷偷告诉你依赖的人， 或者拨打 110， 警察叔叔会迅速给予你帮助。 e.及时告知家长法当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你，不许你告诉家人老师， 否则就要对你或家人下手时，一定不要被他们威吓住，要第一时间告诉你的师长。 八、课堂总结 人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。 九、禁毒公益广告 最后，让学生以两段关于禁毒的公益广告结束本次主题班会。 课后实践： 1、课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。 2、找机会参加有关禁毒的宣传活动。
