四年级下册道德与法治(共42页).doc

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上四年级下册道德与法治我们的好朋友教学设计(两课时)【教学目标】1.通过教学让学生感受友谊的美好,珍惜同学之间的友谊;2.能理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友;3.学会结交朋友并维护友情,不做有损友谊的事。【教学重难点】1.重点:能知道什么是真正的友谊,能够区分益友和损友,学会结交朋友并维护友情。2.难点:理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友。【教学准备】师制作课件,收集音频资料;学生课前查找关于友谊的资料。【教学方法】启发式、自主学习法、讨论交流法【教学课时】2课时第一课时一、歌曲导入。1.师播放音乐找朋友。师:同学们,大家找到了多少好朋友?你们是怎么相处的?今天,我们就来探究一下我们的好朋友话题。2.板书课题:我们的好朋友二、讲授新课。活动一:说说我的好朋友(一)说一说。1.在学校生活三年多了,你一定交到不少好朋友,和大家说说你的好朋友吧。猜一猜:向全班同学描述好友的特点,但不要说出他的名字,请大家猜猜他是谁。2.好朋友之间总有说不完的开心事,

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