四年级下册音乐第二单元-《小山羊》人教新课标(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 小山羊教学设计（欣赏课）一、 教材分析小山羊是侗族的一首合唱歌曲。五声音阶羽调式，二部曲式。第一乐段为齐唱，有四个乐句构成，旋律较平稳，起伏不大。第二乐段是合唱，也可以看作是“副歌”，具有侗族多声部民歌的特点。合唱采用的是复调手法，旋律在两个声部交替出现，最后三个小节同唱一个旋律结束。二、 教学目标1知道歌曲小山羊是一首侗族民歌，进一步激发学生热爱民族音乐。2知道歌曲结构，能够分辨歌曲的齐唱、合唱部分。三、教学重、难点（一）教学重点知道歌曲小山羊是一首侗族民歌，进一步激发学生热爱民族音乐。（二）教学难点知道歌曲结构，能够分辨歌曲的齐唱、合唱部分。四、教学过程 （一）新课导入 1.了解侗族过渡语：在我国贵州、湖南等省及广西壮族自治区生活着能歌善舞的侗族人民，她们被称为“音乐的民族”。侗家人有句谚语“饭养身，歌养心”。他们把“歌”看成是与“饭”一样重要的事。他们用歌声表达自己的喜怒哀乐，传承着侗族的音乐文化。