四年级书法教学设计(共29页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上第1课 竖独撑,左右均衡集体备课我的备课教学内容:中竖独撑,左右均衡教学目标:要求学生把竖写正直,不偏不倚。并把字写平稳端正。知识与技能1、 复习正确书写中竖(悬针竖和垂露竖)的书写方法。 2、 练习“中”“軍”“平”。过程与方法讲解法、演示法、比较法 情感态度与价值观:养成良好的学习习惯,明白写字学习是一项长期的学习任务。教学过程: 一、 复习导入 同学们,上一年课我们知道了正确的写字姿势、执笔姿势,认识了米字格的作用及用途,学习了垂露竖及悬针竖的写法,练习了“中、耳”。二、 写法指导今天,我们继续学习基本笔画“竖”。 坚画与横画一样也有态势问题。古人称竖画为“努”笔。“努”即弓弩的意思。竖画长竖居,贯穿全字、正直,不偏不倚。 (一)、竖(即悬针竖、垂露竖)的写法竖分为两种,一种是悬针竖,(教师示范),这各竖末尾很尖,恰似针尖悬在空。(提示学生注意观察)是不是,给人一种像一把利剑从空直插下来的感觉。因此,悬针竖尖的写法最关键。收笔出锋的称为“悬

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