有理数的提高练习一对一教案.docx

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1、有理数的提高练习【例题精讲】例 1、已知x-1=3,求 -31+x-x+5 的值. 例 2、 的 值 。求且若 baccba32 ,21,01例 4、 (1)已知 与 2 互为相反数, 互为倒数,试求代数式 的值(2) 、若 互为相反数, 互为倒数, 的绝对值是 1,求 的值,ab,cdxabxcd例 5、若用 A、B、C、D 分别表示有理数 a、b、c,0 为原点如图所示.已知 a0. (1)化简 ; 化简(2) acbcabcac(3)化简 2c+a+b+c-b-c-a.C BA O例 7、规定图形 表示运算 a-b+c,图形 表示运算 x+zyw.则 + =_(要求写出计算过程)例 8、

2、在正数范围内规定一种运算,其规则为 ab= 。根据这个规则,求 32 及 23 的值.并说明ba运算满足交换律吗?例 9、观察下列各正方形图案图 2-6-2,每条边上有 n(n2)个圆点,每个图案中圆点的总数是 S 。 (要求写出解题过程)(1)数一数为 n=2 时,s=_,当 n=3 时,s=_.(2)请你画出 n=4 时的图形,并指出此时,s=_.(3)你是否发现了什么规律,能不能推断出 s 与 n 的关系式?.n=4n=3n=2【课堂练习】一、选择题:1、设 a 是最小的自然数,b 是最大的负整数,c 是绝对值最小的有理数,则 a-b+c的值为( )A.-1 B.0 C.1 D.22、下

3、列说法中正确的是( )A.两个负数相减,等于绝对值相减; B.两个负数的差一定大于零C.负数减去正数,等于两个负数相加; D.正数减去负数,等于两个正数相减3、计算: 的结果为( )123456789100.0.A. B. C. D. 994、若三个不等的有理数的代数和为 0,则下面结论正确的是( )A.3 个加数全为 0 B.最少有 2 个加数是负数C.至少有 1 个加数是负数 D.最少有 2 个加数是正数5、以下命题正确的是( ) (A)如果 那么 a、b 都为零 (B)如果 ,那么 a、b 不都为零(C)如果 ,那么 a、b 都为零 (D)如果 ,那么 a、b 均不为零6、若 23()0

4、mn,则 2mn的值为( )A 4B 1C0 D47、绝对值大于 1 小于 4 的整数的和是( )A、0 B、5 C、5 D、108、a,b 互为相反数,下列各数中,互为相反数的一组为( )A.a2与 b2 B. a3与 b5 C. a2n与 b2n (n 为正整数) D. a 2n+1与 b2n+1(n 为正整数)9、若 a2003(-b)20040,b0 B.a0 C.a0,b0 D.a0,b0。10、 2008 年 5 月 5 日,奥运火炬手携带着象征“和平、友谊、进步”的奥运圣火火种,离开海拔 5200 米的“珠峰大本营” ,向山顶攀登他们在海拔每上升 100 米,气温就下降 0.6C

5、 的低温和缺氧的情况下,于 5月 8 日 9 时 17 分,成功登上海拔 8844.43 米的地球最高点而此时“珠峰大本营”的温度为4C,峰顶的温度为(结果保留整数) ( )A26C B22C C18C D22C 二、填空题11、平方与绝对值都是它的相反数的数是_,这个数的立方和它的关系是_。12、已知 P 是数轴上的一个点。把 P 向左移动 3 个单位后,再向右移动一个单位,这时它到原点的距离是 4 个单位,则 P 点表示的数是_。13、数轴上哪个数与-24 和 40 的距离相等_,与数轴上数 a 和 b 距离相等的点表示的数是_。14、在数轴上表示 a 的点到原点的距离为 3,则 a3。1

6、5、若 n 为自然数,那么(1) 2n(1) 2n1 。16、定义 ,则 _2*1b8)*717、有一个运算程序,可以使: = ( 为常数)时,得( +1) = +1, ( +1)= -2,现abnabnabn在已知 11 = 2,那么 20082008 = 18、已知 ,且 ,则 _3a032119、若 a+2b+3c=10,且 4a+3b+2c=15,则 a+b+c= .20、(a1) 2+ =0,则(a+b) 2003的值是_。条件还可以怎样给出? .b21、已知 2ab=5,求代数式 4a2b+7=_22、若 a0,且 ab0,化简|b-a+4|-|a-b-7|=_.三、计算题(23)100(2) 2(2)( ) (24) 322154(0.2)(5(25)(26) 21()(2)3 53)8(92)4(528(27) (3.75)+2.85+(1 )+( )+3.15+(2.5) 412(28)1-2+3-4+(-1) n+1n.四、解答题

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