地理复习课教学设计(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上复习课 农业侯芳【教材内容和学情分析】 结合近两年的锦州市地理结业考试(新教材较旧教材稍有变化),本课复习内容是在“农业的分布”与“农业的发展条件”的基础上安排的,并结合历年会考题构成了完整的“农业”的知识体系,也为后面考试奠定了基础。这节考点主要以综合题出现,在2012年的选择题中这节内容都是选择题各占1分,综合题占5分;较去年分值有所下降。这节内容的重点在农业的地区分布特点和农产品以及农业的发展条件,今年应该考查农业的发展条件,近几年考查选择题试题很少,我认为还是应该以综合题为主的策略。【教学方法和学法指导】 为凸显学生在课堂中的主体地位,促进学生知识、技能和地理科学素养的提高,本节课采取“任务驱动复习,考查知识点落实、典题例证、精当点拨”的教学方式,整个学习过程始终以学生识记、练习题为核心,在教师适时激励和精当点拨下,学生积极参与学习过程,学的乐学不疲、兴趣盎然。通过学生先复习回归课本基础知识,找出自己知识的遗漏点,老师加以精讲,点拨学生的疑惑点、重难点、直击考点。利用复习导学案,老师引导,学生自己总结,找出答案

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