学校课程教学设计手工编织.doc

上传人:h**** 文档编号:918528 上传时间:2018-11-06 格式:DOC 页数:24 大小:934KB
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资源描述

1、玉门市第一小学学校课程教学设计(2016.3)课程名称: 手工编织 课程开发者: 殷建芝 张珍 班级人数: 教学内容水晶珠 KT 猫纸巾盒的串珠法 教学时间 第 3-4 月教学流程教学内容串珠水晶双鱼纸巾盒 教学时间 第月至月教学流程教学内容草莓纸巾盒 教学时间 5、6 月 第 9-18 课时教学流程1.先从底部做起,剪一段 6 号尼龙线,长度大约 4 米(初学者可以短点),穿四粒珠子在线的当中,即左右线的长度各保持约两米。2.左手抓紧线,右手抓住线从左手线后面绕到前面(方向从右至左),绕过来之后,再穿回原右手边的最后一颗珠子(方向从右至左),穿出后左右两手再用力拉紧(提醒:两根线的接触结点要

2、把它拉到珠子内孔的中央,这样珠子就被固定的非常牢固)。 3.接下来左手穿一粒,右手穿串二粒。右手线从左手的线后面绕到前面(方向从右至左),绕过来之后,再穿回原右手边的最后一颗珠子(提醒:穿右手边的二粒珠子的最后一颗,不要穿前面一颗,方向从右至左;左手的那颗珠子要在两根线的交叉结点之下,手的穿珠的动作和第二步的动作是一样的,只是所穿的珠子数量有变化)。4.接下来的步骤与第三和第四步一样,先穿珠,再绕线穿回拉紧,这样以此类推穿十组这样的小花(这样底部的竖边就出来了)。5.穿好第十组以后,这个时候就要开始做弯了,左手不穿珠,右手穿三粒,动作与第四步动作一样,右手线从左手绕过之后穿右手的三粒珠的最后一

3、颗。穿好之后拉紧。拐弯做好以后,做法又是与第三步和第四步相同,左手穿一粒,右手穿串二粒。6.接下来右手穿三颗珠子,穿盒子的两侧一起步就要看颜色的搭配,一开始右手穿珠的顺序是先穿一粒白色,再穿两粒红色。7.继续向前,右手先穿一粒红珠,再穿一粒白珠(共穿两颗),编好拉紧。8.接下来依次类推右手都是穿两颗珠子,到红色了就换成红珠,其他用白珠,具体什么时候换用红珠,参照下图,可以看着图片珠子的位置,到了就换成彩色的珠子即可。这样盒子侧面的第一层(一层为盒子的四条边)就要编好了,到了第一层的接点处右手只需穿一粒珠子,然后按基本穿法编好就可。9.盒子侧面的第二层的编法和第一层完全一样,所不同的是到了花型所

4、用珠子的颜色不同。盒子侧面共计编五层,其余四层和第一层的编法完全一样,只要注意花型的变化就可以了。10.在穿好五层以后,接下来开始做顶了,顶部第一层的做法和盒子侧面五层的穿法一样,也是右手线先穿三颗珠子,顺序是二白,一绿。左手线从侧面第五层的最后一排珠子内孔依次穿过。11.接下来右手穿两颗珠子,依次往前编,当顶部第一层编织到拐弯处时,右手线穿一颗珠子即可,线的穿法和基本穿法一样,穿好以后顶部的拐弯就做好了。 (提醒:顶部的每一个拐弯处都是穿一颗珠子,然后接下来又开始穿两颗珠子)。 顶部第一层拐弯做好后,继续右手穿两颗珠子向前编,到了第一层结尾处,穿两颗珠子。12.顶部第二层的编法和第一层完全一

5、样。当顶部第二层编织到结尾处时,变化产生了,见图。按图中所示,穿过拉紧。13.接下来开始顶部的收边操作了,见图,蓝线和红线分别代表左手线和右手线,蓝线依次拐弯穿过,红线在离蓝线拐弯处还有两颗珠子的时候(见图中黄圈所示),开始穿两颗珠子,然后和蓝线交叉,按基本穿法穿好就可。14.接上面一步,右手线继续穿两颗珠子(按基本穿法穿珠),穿到竖边快要拐弯时,右手线只穿一颗珠子。右手线依次类推穿两颗珠子,到结尾处时,右手线穿一颗珠子即可(按基本穿法),穿好拉紧。15.然后拐弯的时候不穿珠子,两根线从横边的珠子内孔穿过,到离拐弯处还有两颗珠子的时候,右手线开始穿两颗珠子。16.把左右两根线在珠子当中多绕几圈

6、,怎么美观,怎么牢固就怎么穿。只要把左右手线当中交叉后,穿回拉紧就可,多余的线头剪去。教学内容 千与千寻 教学时间 第 8、9 课时教学流程一、复述已经看过的千与千寻二、小组交流汇报三、猜想后面会怎么样?四、引入今天的动画片千与千寻五、观看千与千寻30 分钟到 60 分钟。六、谈谈千与千寻中的哪个情节是你没想到的?你愿以为故事会怎么发展,结果会怎样?七、讨论:说说如果你拍千与千寻,你会怎么改?为什么要这么改?教学内容 冰河世纪 1、2 教学时间 第 10、11、13 课时教学流程一、说说你看过的外国动漫电影二、说说你为什么喜欢三、小组交流各自喜欢的外国动漫电影四、猜想一只松鼠,一颗松果会带来什

7、么?五、引出冰河世纪 1冰河世纪 2,观看影片。六、谈谈你最喜欢冰河世纪中的谁?为什么喜欢他?最不喜欢故事中的谁,为什么不喜欢?七、说说冰河世纪中你觉得最让你意想不到的情节是哪个?要是你会怎么做。教学流程一、说说你看过的外国动漫电影二、说说你为什么喜欢三、小组交流各自喜欢的外国动漫电影四、猜想一个木匠,一个木偶会带来什么?五、引出木偶奇遇记观看前 30 分钟。六、谈谈你最喜欢木偶奇遇记中的谁?为什么喜欢他?最不喜欢故事中的谁,为什么不喜欢?七、说说木偶奇遇记中你觉得最让你意想不到的情节是哪个?要是你会怎么做。教学内容 木偶奇遇记 教学时间 第 15 课时教学内容 木偶奇遇记 教学时间 第 14 课时

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