精选优质文档-倾情为你奉上智力康复教育教案课程主题 授课日期2015年 9月3 日 授课形式集体课学生能力分析1、认知能力:其中重度5人,自闭症1人,中度智力障碍5人。2、言语交流能力:有语言发育障碍7人,存在构音障碍。3、生活自理能力:生活自理完全依赖5,无法主动表达大小便,7人半自理,可以表达便意。4、运动能力:精细发育不完全,1人无法行走,其余可以独立步行。5、社会适应能力:比较怕陌生人,胆小,社会融入较少。6、感知能力:感知能力弱,辨距不良。教学目标(含知识目标、能力目标、情感目标)知识目标:能力目标:情感目标:教学准备教学重、难点教学过程1、教学反思专心-专注-专业
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