精选优质文档-倾情为你奉上大自然中的二氧化碳 复习课 东海外国语学校 郎海明 1、 教学设计思路 本课题是二氧化碳相关知识的一节复习课，在教学中，我把本节内容设计成达标三环节，分别为“基础知识回忆达标环节”、“基础知识复习达标环节”“习题检测达标环节”。设计第一环节有两个目的：一是以五道基础知识题做为载体，让学生迅速进入学习状态；二是通过五道基础知识题让学生迅速回忆起二氧化碳的相关知识，为本节的复习做好基础。设计第二环节目的是让二氧化碳相关知识在学生认知中形成知识网络，为提高学生的分析能力、思考能力和解决问题的能力提供物质保障。第三习题检测环节是检验学生本节课知识达标的一个环节，这一环节的目的在于针对学生一些未掌握或混肴不清的知识点进行及时纠正和补救。其次，在整节教学过程中，通过大量化学联系生活实例，大大提高学生对学习化学的认识，培养学生对化学的热爱。 二、教学策略 教师通过多媒体图片、操作展示，来激发学生学习化学学科的兴趣；通过运用个人和小组的评价机制提高了学生课堂的竞争意识和高效意识；在教
