发展心理学框架图(共2页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上胎儿期婴儿期(0-3)幼儿期(学前期)(3-6)小学儿童(前青春发育期)(7-12)青少年期(12-18)成年早期成年中期成年晚期生理变化胚芽期(1-2周);胚胎期(3-8周,关键期);胎儿期(9-36);由头到脚,由内到外大脑的发展:脑重,皮质结构,脑电;大脑单侧化;婴儿脑的可塑性与修复性大脑的发展:脑重,皮质结构,脑电,成熟先后(枕叶,颞叶,顶叶,额叶)生长发育第二高峰:身体外形的变化,体内技能的增强,性的发育和成熟(上限和下限)稳定与过渡并存感知觉退化,视觉能力退化活动发展新生儿的反射(大纲);行走动作的发展:从头到脚,粗大到精细,整体到分化;手运用技能的发展:头尾原则,远近原则;1岁以后第二信号系统 早期游戏说,弗洛伊德精神分析理论,皮亚杰认知动力说,桑代克学习理论;游戏的种类学习的动机,兴趣,态度,策略(心理上的成人感和幼稚性的矛盾)认知发展感知觉:触压觉(2个月);视觉(4个月);听觉(6个月);嗅觉(6个月);味觉(8个月)

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